En busca de les paraules compostes

Títol:
En busca de les paraules compostes

Objectius:

• Conèixer diferents mètodes per cercar informació a la xarxa.
• Contrastar les diferents informacions segons el mètode de recerca emprat.
• Promoure l’adquisició de l’alfabet informacional a partir de la recerca i localització d’informació.
• Fomentar l’esperit crític.
• Prendre consciència de la gran quantitat d’informació que podem trobar a la xarxa.
• Adquirir l’hàbit de treballar en equip.

Destinataris:
Alumnes de tercer cicle de Primària

Descripció:
En primer lloc, el que farem serà dividir el grup classe en equips de treball de cinc alumnes aproximadament. Fets els grups, passarem a fer una petita “avaluació inicial” per saber que saben els nostres alumnes envers la recerca a la xarxa. Aquesta avaluació, es fara mitjançant preguntes obertes a cada grup, com per exemple: heu cercat qualque vegada informació a la xarxa?, Com ho heu fet?, Què és un cercador? etc. Si ho trobem oportú, a partir de les seves respostes, podríem fer una breu explicació  sobre la recerca a Internet. Fins aquí podríem dir que seria la introducció a la nostra activitat.
    La següent passa, és repartir les paraules que cada grup ha de cercar a la xarxa. En aquest cas hem pensat en les següents: Linx ibèric, peix pallasso, àguila reial, peix globus i tauró blanc. És necessari tenir tantes paraules com equips de treballs hi hagi. Després, expliquem el sistema de recerca dels Operadors Booleans (OR, AND i NOT). Cada equip ha de cercar la paraula que li ha tocat amb cada un dels tres sistemes OR, AND i NOT. De tota la informació que li hagi sortit ha de seleccionar una adreça per cada una dels mètodes de recerca emprats i justificar el motiu de la seva elecció.
Al final, posarem en comú els resultats de cada equip de treball en el grup classe.

Avaluació de l’activitat:
Avaluarem si s’han complit els objectius establerts de l’activitat mitjançant:

• Observació del procés de feina de cada equip de treball (han sabut treballar en equip?)
• Han triat una adreça per cada tipus de Operadors Booleans.
• Han sabut justificar la elecció de cada una de les webs escollides.

 Comentari grupal de la lectura 2.

L'alfabetització informacional, un assumpte pendent. 

Nosaltres, la societat de la informació ha sofert canvis a una velocitat extraordinària, actualment, ningú té dubtes envers la necessitat de saber emprar les eines informàtiques. Tant hi és que aquestes eines tecnològiques s'han introduit en el nostre dia a dia sense cap problema. Ara bé, en el nostre parer pel que respecte a l'alfabetització informacional (saber cercar,localitzar i utilitzar la informació), encara queda un llarg camí. El que volem dir és que encara que sabem que és important saber gestionar la informació, aquest hàbit no s'aplica d'una manera contundent a les escoles. Per aquest fet, pensem que s'hauria de fomentar des de les edats primàries

Hola a tots

Som es grup de TIC de dijous format per: Cristina Sastre, Laura Bolivar, Cristina Aloy, Toni Gomis i Hazael Tello.

Qué es un blog?