L’hora interactiva

Destinataris

2n de Primària

Objectius

• Utilitzar les TIC com a mitjà d’aprenentatge.
• Fomentar l’ús de les TIC a l’aula.
• Conèixer les hores.

​

Descripció de l’activitat

Consisteix en aprendre les hores del rellotge mitjançant una presentació visual amb activitats interactives destinades als alumnes de 2n de primària. Aquesta activitat es duria a terme a l’aula de TIC durant dues sessions.

Descripció de l’activitat

• Primera part:

Serà de caràcter expositiu. El professor explicarà el tema: les hores.

• Segona part:

Serà de caràcter interactiu. Anirà destinada a la consolidació del tema.

​

Part interactiva

L’alumne realitzarà una sèrie d’activitats relacionades amb les hores, com per exemple:

• Marca l’hora abans de que acabi el temps.
• A quina hora començem les classes al matí?
• Saps a quina hora ens trobem?

A cada diapositiva l’alumne podrà escoltar en que consisteix l’exercici que ha de realitzar. Si l’alumne contesta correctament, sonarà una melodia i si ho fa malament una altra.

Per exemple:

A quina hora acaba l’escola?

12

1

2

3

6

9

8

7

11

10

5

4

Molt bé, a les 2 en punt acaba l’escola

12

1

2

3

6

9

8

7

11

10

5

4

No és correcte. A les 2 en punt acaba l’escola

12

1

2

3

6

9

8

7

11

10

5

4

Avaluació

L'activitat s'avaluarà, en primer lloc, mitjançant les respostes del qüestionari. A partir d'aquest, el professor avaluarà si l'alumne coneix les hores i si ha utilitzat correctament el recurs tecnològic. En segon lloc, amb l’ajuda del quadern d’aula del professor, s’avaluarà el procés de l’activitat:

treball, atenció, esforç, etc...

Avaluació

En darrer lloc, és important destacar, el fet que, al realitzar-se l'activitat al centre, no hi ha hagut fractura digital i l’alumne ha utilitzat les TIC com un mitjà més d’aprenentatge.

​